Moi kochani, dzisiaj proponuję Wam zabawy z głoską „s”. Przypominam , jak układamy narządy mowy do artykulacji głoski „s”:
•	Język leży płaski na dole jamy ustnej, jego czubek dotyka dolnych jedynek, a boki przylegają delikatnie do zębów górnych.
•	Zęby są złączone.
•	Wargi są szerokie jak przy przesadnym mówieniu iiiiiiiiiiiiiiiiiiiii .
•	Powietrze wydostaje się wąskim strumieniem biegnąc przez środek języka, aż do szczeliny, którą tworzą zęby i czubek języka
Ćwiczenie 1.
Narysuj na kartce rysunki, podczas rysowania kilkakrotnie powtarzaj ich nazwę ( pamiętaj o kontrolowaniu artykulacji głoski „s”).
SUKIENKA	                             SAMOCHÓD	
SUM	                             SAMOLOT	
SUWAK	                             SALA	
SÓL	                             SANKI	
SYN	                             SAŁATA	
SOK	                             SANDAŁY	
SOPEL	                             SKAKANKA	
SOWA	                              SMOK	

Ćwiczenie 2
Połącz w pary rymujące się słowa. Pary zapisz na kartce i powtarzaj kilkakrotnie                    ( pamiętaj o kontrolowaniu artykulacji głoski „s”).
OSA	           KAPUSTA	
LASKA	           MROWISKO	
USTA	           MASKA	
OGNISKO	            KOSA	

Ćwiczenie 3
Rozwiąż rebusy, zapisz wyrazy i powtarzaj je (pamiętaj o kontrolowaniu artykulacji głoski „s”).
100 KROTKA	                             PRO 100 KĄT	
I 100 TA	                             MIA 100	
LI 100 PAD	                             100 PIEŃ	
PI 100 LET	                            RAJ 100 PY	
Moi drodzy, pamiętajcie, że systematyczne ćwiczenie jest bardzo ważne. Powtarzajcie także te materiały, które otrzymaliście ode mnie  w szkole.
Życzę dobrej zabawy podczas ćwiczeń logopedycznych. Pozdrawiam.